追忆往昔
时间打了个哈欠,数年逝去,时光的水流急急地冲走了现在,于是,现在变成了往昔,只积淀下无数回忆的尘沙。
--题记
恍然间,初一了,我却还在回忆,总爱带着些眷恋一点一滴看往昔。
往昔,人--
总是忆起那个天真可爱,脸上有些雀斑的女孩,还记得她额前乖乖的齐刘海。
总是忆起那个阳光开朗,笑容可掬的男孩,还记得他笑得灿烂的脸。
总是忆起那个头发自然卷,总爱向我撒娇的女孩,还记得她明亮纯澈的眼。
总是忆起那个明明很矮,却拽得让人发狂的男孩,还记得和他一样拽的爆炸头。
总是一起那个文静可爱,又有些腼腆的女孩,还记得她恬淡的笑靥。
总是一起那个声音甜甜,笑容甜甜的男孩,还记得她盈满无辜又带些狡黠地脸蛋。
往昔,物--
总是忆起那被我们涂鸦得脏兮兮的课桌,还记得那上面我们写下的叫青春的密码。
总是忆起那纯白如我们心灵的改字液,还记得不在乎它主人是谁的我们将他不断传递。
总是忆起那密密麻麻挤满了字的作业本,还记得我对着它冥思苦想的情形。
往昔,事--
总是忆起那次溜溜球热潮,还记得我们背着老师偷偷玩的乐趣。
总是忆起那次意外的停电,还记得在教室里我们扯着嗓子吼歌的欢悦。
总是忆起那次去山上野炊,还记得我们因为做饭灰头土脸的神情。
如今,当初那群矫情的小孩,已变成了懵懂的少年,长大的少年们,你们是否会和我一样,对那段矫情的时光总是怀恋?
忆往昔作文 篇6村上春树曾说:你要做一个不动声色的大人了,不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看,去过自己另外的生活,你要听话,不是所有的鱼都生活在同一片海里。
于是我们就这样渐行渐远,离开了最初努力的方向,在现实与虚拟中徘徊,不知所措。记得那一个炎热的夏天,是我们离开的日子。共同生活六年的母校,渐渐被我们成长的记忆抹去,逐渐淡忘。
曾记得,我们同在桂花树的凉荫下乘凉,在抱怨作业太多的同时相视一笑,在课间猫着腰躲在树的枝干背后偷吃着零食转眼间,我们都长大了,桂花树也老了,在离校的前一个月,它终于被砍掉了。可我们还是会不自觉地在课间跑到那里,然后忽然想到,它已经不在了。
那些回忆是多么可笑而又珍贵的啊。可惜,我们都回不去了。都说念旧的人活得总像个拾荒者。我真的希望自己也是一个拾荒者,在成长的道路上,不时回过头,去拾捡我们之间可贵的回忆,还有那棵桂花树。
《云边的小卖部》中曾说:一个人的记忆就是一座城市,时间腐蚀着一切建筑,把高楼和道路全部沙化,如果你不往前走,就会被沙子掩埋,所以我们泪流满面,步步回头,可是只能往前走。于是我们挥泪前行,告别生活六年的母校。
桂花树啊,你还记得我吗?我曾在你的树荫底下乘凉,曾在你的树干背后吃零食和躲猫猫,曾在伤心时找你诉说,曾在生日时请你喝牛奶桂花树呀,我真想拉起你的手,逃向初晴的天空和田野,不畏缩也不回顾。就像舒婷的《雨别》那样。
时间如流水缓缓流过,不知道你还好吗?要记得,你要做一个大人了,不准偷偷想念我了。
忆往昔作文 篇7夜寂人稀的夜晚总能带给我迷途的遐想,好不容易才伸出黑幕的星星也和我一起哭泣。
多少个日日夜夜,我徘徊在漆黑的深巷,等待黎明的破晓。然而,这个漫长的黑夜还没过去。
朋友说,回首往昔最好是无悔。但是,要我怎样无悔呢。上天从来不成全我的好事,它不懂我的不甘,不理解我的迷失。它布下作弄的网,当我走过柳暗花明的尽头时又给我更远的尽头。我找不到方向盘,我经常犹豫不定,我每次在立下宏图大志后又轻易地放手,我觉得自己在原地绕圈。我做什么事都不能坚持到底。
哭是我生活的常客,但我不觉得羞耻。至少它让我清楚我要坚持的是什么,我的日子又是为了什么。朋友跟我说,我的脆弱等于把伤心分享了给他们。我知道这话夹着轻微的讽刺和不满。之后日子的我,忍不住的时候就会一头奔向洗手间,然后,用一个水龙头冲醒自己。我羡慕我生活中的人,他们有目标,有方向。我似一个傻瓜,每天不知为了什么而埋头苦干,又是为了谁而努力拼搏。
经常将自己比作一条虫,因为虫很软弱,做什么事都比人慢半拍,常常举棋不定,四周乱爬。当我想起这些的时候,我觉得连四周的空气也在对我发出毛骨悚然的耻笑。
远方是一座墙,把我死死地困在绝望与希望的边缘。远方的远方是一口井,将我吊在上升与下沉的高度。
这样的夜晚还有多长?
忆往昔作文 篇8往昔已过,旧事重提,幸得吾师,幸甚幸甚。光阴如梭,时空已改;物是人非,旧情难忘。儿时虽少,记忆存焉;时过境迁,吾师自在吾心焉!
初入学堂,无知如我,东询西问,吾师解焉,其惑如滔滔江水,师心如母待初生。大千世界,皆为未知,道途混沌,谁执灯焉?吾师拥我,以心友之,耐心无尽,身化烛而照前途。少时无恭,不理堂规,铃响不入,铃响飞出,不见艰险,四下胡来,窗棱桌角,危吾身也,吾师现焉,执吾之手,悉心授道,解惑答疑,立吾险境前,断吾歧途路,彼时厌师,今朝泣零,甚幸有吾师,少年知礼义。
古来学礼,色恭礼至,吾待吾师,不似仁人,恶语相向,冷眼加之,但观吾师,行如儿母,往来反复,遇疑亦宜,语尽儿言,添增吾知,奈何吾愚,不受教焉。师何汲焉!吾何戚焉!天性使然,急之无用,学而无成,每自否焉,师必励吾,古闻今事,励吾志焉,奋起先也,再三反复,亦无所成。父母急焉:我儿愚鲁,不宜学焉?师否其曰:此良子也,必成大器。倾以心力,费以金时,课下学前,吾师影随,细微入质,如雕木根,雕兮玉不见,复雕亦然,师静待焉,淡然以对,师心如母,又何求焉,外人疑焉,师无论也,吾生如此,师何怨也?师乃师也,万生不同,师如一也,待人平善,不念本智,但思本心,善以导之。师之心力,皆在生身,一生平凡,闪耀我心,永不忘怀,师之耐坚,如松如柏。
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