体育游戏教案

　　4、共同讲评,结束游戏:

　　将各队色彩鲜艳的画集中在一起,师生共同进行评价。

体育游戏教案 篇10

　　目标:

　　1、探索多种运球的方法,练习运球的动作;

　　2、体验运球的方法和动作的内在联系;

　　3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

　　准备:

　　在场地上表示起始线、终线;每位小朋友一个球;

　　过程:

　　1、准备活动:《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作;

　　2、游戏:《小企鹅运冰块》更多分享请添加学前教育-冯老师QQ：2692131854

　　①引发幼儿活动的兴趣:小企鹅是住在南极的动物,在南极有许多的大冰块,小兔子开的冷饮店里要用大冰块,它打电话给小企鹅:叮铃铃mdash;mdash;小企鹅在家吗?我想要一些大冰块你能帮我运过来吗?

　　②引发幼儿探索运球的方法:小兔的商店离着小企鹅的家很远,小企鹅们我们怎样把大冰块(皮球)运到小兔的商店?小企鹅要自己开动脑筋了!自己来试一试吧!

　　③请个别幼儿示范他们运球的方法,并请其他的小朋友跟着一起学一学;我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法?他是怎样来运球的?我们一起来学一学。

　　④放松活动:模仿打气的动作。

　　我和响瓶一起玩教案

　　活动目标

　　1.探索响瓶的不同玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量。

　　2.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时.提高躲闪能力。

　　3.感受大家共同游戏的快乐。

　　活动准备

　　1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶(饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞,内放小石子、铃铛等沉底的物品,使其摇晃能发出声响),盛满水的盆(盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定.避免幼儿在装水时拥挤)。

　　2.幼儿能自己拧下瓶盖,装水后拧紧瓶盖;能用响瓶做早操;能看教师手势站成左右两列。

　　活动过程

　　1.幼儿手持两个响瓶,平时做操的队形站立.教师晃动手中的响瓶提问:你们手中拿的是什么?响瓶邀请小朋友和它一起玩。我们一起带着响瓶做早操吧

　　2.幼儿自由探索响瓶的玩法。

　　●教师:响瓶要伽朋友带它玩,想一想,可以怎么玩?引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。

　　●幼儿站成两列,师生共同小结:表扬积极参加活动的幼儿;请有创意的幼儿展示自己的创意.教师及时用语言总结。

　　●鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。

　　3.游戏响瓶飞上天,锻炼幼儿的上肢肌肉.学习眼睛跟踪物体运动躲闪。

　　●教师:响瓶玩得真高兴,现在它想飞到天上去.怎么办?

　　●请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛,用看响瓶飞得高不高,提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。

　　●教师:响瓶落下来会砸到我们的,怎么办呢?引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向,学习躲避响瓶。

　　●幼儿将大响瓶放置在场地周边后,自选空地练习向上抛小响瓶.并学习躲避物体。

　　●小结:表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。引导幼儿总结出眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪。

　　4.游戏响瓶滚得远,锻炼幼儿的下肢肌肉.继续学习眼睛跟踪物体。

　　●教师:现在响瓶想滚起来,要滚得远远的。怎么办?

　　●请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推,通过比较,总结出用脚踢可使响瓶滚得更远。

　　●幼儿站在场地的两边,用力向前踢响瓶,响瓶踢出后,要看清楚响瓶滚到哪里,将响瓶捡回来站在线上再踢。提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面,学习躲避他人。

　　●进行看谁踢得远的比赛,调动幼儿的积极性。

　　●幼儿站成两列,师生共同小结:表扬能躲避他人的幼儿。

　　5.游戏打水仗,提高幼儿的活动兴趣,巩固躲闪的技能。

　　●教师:我们能不能用响瓶来打水仗呢?

　　●幼儿自由表述后,教师总结,并完整地讲解示范游戏的玩法:男女幼儿各分一边,每人选一个盆,将自己的两个瓶子装满水,将响瓶当水枪.当老师发出指令后,对面双方互相开火。要求幼儿学习看对方的行动躲闪,尽量不要让自己被打中。

　　●幼儿游戏,教师提醒幼儿躲闪。

　　●小结:请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作,幼儿说不清的教师帮助讲解。

　　●幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。

　　6.总结活动,帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐.提升活动中获得的经验。

　　●教师:今天,我们和响瓶一起玩,响瓶可开心了!你们呢?

　　●幼儿自由表述。

　　●教师:今天不仅响瓶开心,我们也很高兴。游戏中我们学会了一样本领,想想看是什么?

　　●幼儿自由表述,教师在此基础上启发:在游戏中要学会躲闪,就要学会用眼睛看运动的物体。

　　●在轻柔的音乐背景里,师生共同做放松动作:用响瓶轻轻敲击手臂、腿部,相互间敲击背部,时间不少于1分钟

体育游戏教案 篇11

　　活动目标：

　　1.练习在指定目标上用推小车走、跑，保持身体动作的平衡。

　　2.感受本土产物的特性及参与游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1.推小车20个。

　　2.用塑料筐做成小兔、小狗、小猫的家，分别放在场地的四角。

　　3.狗骨头卡片、红萝卜卡片、小鱼卡片各20张。

　　4.音乐准备：欢快音乐以及放松音乐各一首。

　　活动过程：

　　一、准备活动。

　　在音乐声中，做活动准备。

　　二、导入部分。

　　教师用语言导入：

　　1.在我们的家乡生产了许多小推车，这些小推车很特别都是用竹子做的，在别的地方都没有的。

　　2.教师出示小推车，并边示范边说：手拿一根小竹子，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前近。

　　三、游戏过程

　　1.幼儿自由练习推小车。

　　教师帮助幼儿按一定的方向行驶，不能碰撞别人。

　　2.教师突然接到个电话，森林里的小动物没有食物吃了，想请小

　　朋友们帮忙送食物给它们。

　　3.出示3种食物卡片，请幼儿分辨是哪些小动物需要帮忙。

　　4.先送最近的小兔家，练习双手慢慢推。

　　①请幼儿一人拿一张红萝卜卡片，送到小兔家，然后再返回。②教师小结

　　5.再送小狗家，练习单手慢慢推。

　　①请幼儿一人拿一张狗骨头卡片，送到小狗家，但是去小狗家路很窄，我们只能单手推小车送，然后再返回。

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